อังคารตุลาคม 9, 2012
อิทธิพลที่ทุกอย่างที่มีผลต่อแม่ในระหว่างตั้งครรภ์มีต่อเด็กไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่สำหรับวิทยาศาสตร์อย่างไรก็ตามข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อสภาพแวดล้อมก่อนคลอดในปีแรกของชีวิตของเด็กและในเด็ก การได้มาซึ่งฟังก์ชั่นพื้นฐานบางอย่าง
คนสุดท้ายสามารถอ่านได้ในสัปดาห์นี้ในหน้าของนิตยสาร 'Proceedings of National Academy of Sciences' ซึ่งได้รับการวิเคราะห์ว่าเด็กที่เกิดมากับแม่ที่มีภาวะซึมเศร้าพัฒนาภาษาและวิธีการที่พวกเขาได้รับผลกระทบพวกเขาว่ามารดาของพวกเขาซึมเศร้า
จากการทดลองของเจเน็ตเวอร์เกอร์และทีมของเขา (จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดสหรัฐอเมริกา) ภาวะซึมเศร้าที่ไม่ได้รับการรักษาในระหว่างตั้งครรภ์ทำให้ความสามารถของเด็กในการรับรู้เสียงร้องของภาษาแม่ของพวกเขาช้าลง ปรากฏการณ์ที่ไม่ได้สังเกตในกรณีที่เด็กสัมผัสกับยากล่อมประสาทในครรภ์ (โดยเฉพาะ serotonin reuptake inhibitors)
ผู้เขียนยอมรับว่าพวกเขาไม่ทราบว่าการเร่งความเร็วหรือความล่าช้าในการเรียนรู้ทักษะการใช้ภาษาแรกอาจส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กในภายหลัง และหากปรากฏการณ์นี้เหมือนกันในกรณีของยาต้านอาการซึมเศร้าอื่น ๆ
ในขณะนี้และหลังจากวิเคราะห์กลุ่มสตรีมีครรภ์ 36 สัปดาห์สามกลุ่มในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน (โดยไม่ต้องมีภาวะซึมเศร้ามีภาวะซึมเศร้าในการรักษาหรือไม่ได้รับ) พวกเขาชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความผาสุกของมารดาในการพัฒนาเด็กต่อไป ไม่ควรเป็นตัวเลือกมันเป็นสิ่งสำคัญที่สตรีมีครรภ์ทุกคนจะหารือเกี่ยวกับทางเลือกในการรักษากับนรีแพทย์ของพวกเขา "
มันไม่ได้เป็นงานเดียวที่สัปดาห์นี้เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขของมดลูกเพื่อความสามารถทางปัญญาในภายหลัง ในวารสาร 'ประสาทวิทยา' นักวิจัยชาวฟินแลนด์ได้สังเกตว่ามารดาที่มีความดันโลหิตสูงในระหว่างตั้งครรภ์ให้กำเนิดวิชาที่มี IQ ต่ำ
ในการสรุปผลของพวกเขาพวกเขานำชาย 398 คนที่เกิดระหว่างปี 2477 และ 2487 มาเป็นตัวอย่างและผู้ที่ผ่านการทดสอบความรู้แจ้งเพื่อเข้าสู่กองทัพเมื่ออายุ 20 ปี เมื่อการทดสอบซ้ำเมื่ออายุ 69 ปีผู้ที่มารดามีความตึงเครียดสูงที่สุดในการตั้งครรภ์ได้คะแนนการทดสอบสติปัญญาต่ำกว่า
ปัญหาเช่นภาวะครรภ์เป็นพิษและพยาธิสภาพอื่น ๆ ที่สามารถเพิ่มความตึงเครียดของหญิงตั้งครรภ์นั้นพบได้ในหญิงตั้งครรภ์ประมาณ 10% กรณีเหล่านี้มักส่งผลให้มีความเสี่ยงสูงต่อการคลอดก่อนกำหนดและน้ำหนักแรกเกิดต่ำมีสองสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจที่ต่ำกว่าของลูกหลาน
ที่มา: DiarioSalud.net
แท็ก:
ยา ต่าง ข่าว
อิทธิพลที่ทุกอย่างที่มีผลต่อแม่ในระหว่างตั้งครรภ์มีต่อเด็กไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่สำหรับวิทยาศาสตร์อย่างไรก็ตามข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อสภาพแวดล้อมก่อนคลอดในปีแรกของชีวิตของเด็กและในเด็ก การได้มาซึ่งฟังก์ชั่นพื้นฐานบางอย่าง
คนสุดท้ายสามารถอ่านได้ในสัปดาห์นี้ในหน้าของนิตยสาร 'Proceedings of National Academy of Sciences' ซึ่งได้รับการวิเคราะห์ว่าเด็กที่เกิดมากับแม่ที่มีภาวะซึมเศร้าพัฒนาภาษาและวิธีการที่พวกเขาได้รับผลกระทบพวกเขาว่ามารดาของพวกเขาซึมเศร้า
จากการทดลองของเจเน็ตเวอร์เกอร์และทีมของเขา (จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดสหรัฐอเมริกา) ภาวะซึมเศร้าที่ไม่ได้รับการรักษาในระหว่างตั้งครรภ์ทำให้ความสามารถของเด็กในการรับรู้เสียงร้องของภาษาแม่ของพวกเขาช้าลง ปรากฏการณ์ที่ไม่ได้สังเกตในกรณีที่เด็กสัมผัสกับยากล่อมประสาทในครรภ์ (โดยเฉพาะ serotonin reuptake inhibitors)
ผู้เขียนยอมรับว่าพวกเขาไม่ทราบว่าการเร่งความเร็วหรือความล่าช้าในการเรียนรู้ทักษะการใช้ภาษาแรกอาจส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กในภายหลัง และหากปรากฏการณ์นี้เหมือนกันในกรณีของยาต้านอาการซึมเศร้าอื่น ๆ
ในขณะนี้และหลังจากวิเคราะห์กลุ่มสตรีมีครรภ์ 36 สัปดาห์สามกลุ่มในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน (โดยไม่ต้องมีภาวะซึมเศร้ามีภาวะซึมเศร้าในการรักษาหรือไม่ได้รับ) พวกเขาชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความผาสุกของมารดาในการพัฒนาเด็กต่อไป ไม่ควรเป็นตัวเลือกมันเป็นสิ่งสำคัญที่สตรีมีครรภ์ทุกคนจะหารือเกี่ยวกับทางเลือกในการรักษากับนรีแพทย์ของพวกเขา "
นอกจากนี้ความฉลาดทางปัญญา
มันไม่ได้เป็นงานเดียวที่สัปดาห์นี้เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขของมดลูกเพื่อความสามารถทางปัญญาในภายหลัง ในวารสาร 'ประสาทวิทยา' นักวิจัยชาวฟินแลนด์ได้สังเกตว่ามารดาที่มีความดันโลหิตสูงในระหว่างตั้งครรภ์ให้กำเนิดวิชาที่มี IQ ต่ำ
ในการสรุปผลของพวกเขาพวกเขานำชาย 398 คนที่เกิดระหว่างปี 2477 และ 2487 มาเป็นตัวอย่างและผู้ที่ผ่านการทดสอบความรู้แจ้งเพื่อเข้าสู่กองทัพเมื่ออายุ 20 ปี เมื่อการทดสอบซ้ำเมื่ออายุ 69 ปีผู้ที่มารดามีความตึงเครียดสูงที่สุดในการตั้งครรภ์ได้คะแนนการทดสอบสติปัญญาต่ำกว่า
ปัญหาเช่นภาวะครรภ์เป็นพิษและพยาธิสภาพอื่น ๆ ที่สามารถเพิ่มความตึงเครียดของหญิงตั้งครรภ์นั้นพบได้ในหญิงตั้งครรภ์ประมาณ 10% กรณีเหล่านี้มักส่งผลให้มีความเสี่ยงสูงต่อการคลอดก่อนกำหนดและน้ำหนักแรกเกิดต่ำมีสองสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจที่ต่ำกว่าของลูกหลาน
ที่มา: DiarioSalud.net
