พี่ชายของฉันไม่ต้องการเรียนรู้

พี่ชายของฉันอยู่ในโรงยิมที่ 3 เขาอายุ 16 และไม่ต้องการเรียน ฉันคุยกับเขาว่าโรงเรียนมีความสำคัญต้องจบการศึกษา ฉันบอกเขาว่าถ้าเขามีปัญหากับบางสิ่งให้เขามาหาฉัน - ฉันจะช่วย อย่างไรก็ตามหากทำอะไรไม่ได้เขาก็วางหนังสือและออกไปข้างนอกหรือเล่นคอมพิวเตอร์ ในความคิดของฉันเขาใช้เวลาอยู่หน้าคอมพิวเตอร์มากเกินไป บางครั้งไม่มีแม้แต่วิธีที่จะแยกเขาออกจากเขา ไม่รู้จะเข้าหาเขายังไง เขาไม่สนใจอะไรทั้งนั้น เช่นเดียวกับโรงเรียนเขายังหางานอื่น ๆ เช่นทำความสะอาดที่บ้านกำจัดขยะ เขาไม่เคยต้องการ บางครั้งก็ทำความสะอาดได้อย่างรวดเร็วจนคุณมองไม่เห็นว่าทำความสะอาดแล้ว ฉันควรทำอย่างไรดี?

มันเจ๋งมากที่คุณเป็นห่วงพี่ชายของคุณและคุณมีอนาคตของเขาอยู่ในใจ แต่พ่อแม่ของคุณว่าอย่างไร? ขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะริเริ่มเพราะพวกเขาเท่านั้นที่มีข้อได้เปรียบในครอบครัวที่พวกเขาสามารถใช้ได้ คุณและพี่ชายของคุณอยู่ในตำแหน่งที่เท่าเทียมกันดังนั้นอิทธิพลของคุณที่มีต่อเขาจึงมี จำกัด มาก คุณสามารถช่วยถามอธิบายพูดถามและรับฟังได้ แต่คุณไม่สามารถบอกอะไรเขาได้ เพราะพวกเขาอาจไม่ฟังคุณ ปัญหาของพี่ชายของคุณคือเขาหมดกำลังใจอย่างรวดเร็วความล้มเหลวไม่ได้ทำให้เขามีกำลังใจและนอกจากนี้ไม่มีหน้าที่ใดที่จะถูกบังคับ เขาใช้เวลาของเขาตามที่เขาต้องการและเชื่อว่าเป็นบรรทัดฐาน ถ้าพ่อแม่เขาเคยชินกับเรื่องนี้เขาคงไม่อยากยอมทิ้ง "สิทธิพิเศษ" ให้กับโลกใบนี้หรอกเพราะอะไร? อนาคตที่ห่างไกลและไม่แน่นอน? เขายังคงมีความคิด - ลักษณะของคนหนุ่มสาวจำนวนมาก - ว่ามันจะ "อย่างใด" "อย่างใด" "จะจัดการอย่างไร" และ "ทุกคนผิดและฉันถูก" คุณทำอะไรได้ไม่มากนัก ฉันรู้ว่าคุณต้องการให้เขาหลีกเลี่ยงความยากลำบากและความผิดหวัง แต่คุณทำไม่ได้ บางครั้งคุณต้องล้มลงเพื่อที่จะได้ข้อสรุปที่มีความหมายในที่สุด แนะนำผู้ปกครอง - หากพวกเขากังวลเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาด้วยให้ไปหานักบำบัดที่ดีกับเยาวชน อย่างไรก็ตามฉันรู้จากประสบการณ์ว่าในวัยนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุผลใด ๆ เว้นแต่จะมีครอบครัวที่เข้มแข็งและมีการกระทำที่สม่ำเสมอ เป็นวัยที่ยากลำบากและการเปลี่ยนแปลงจะได้รับการยอมรับก็ต่อเมื่อเกิดจากแรงจูงใจภายในที่แข็งแกร่งหรือสถานการณ์วิกฤต

$config[ads_text1] not found

โปรดจำไว้ว่าคำตอบของผู้เชี่ยวชาญของเราเป็นข้อมูลและจะไม่แทนที่การไปพบแพทย์

เขาเป็นนักจิตวิทยาสุขภาพคลินิก

เธอจบการศึกษาจากคณะจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยวอร์ซอ

เธอมักให้ความสนใจเป็นพิเศษในประเด็นความเครียดและผลกระทบต่อการทำงานของมนุษย์

เขาใช้ความรู้และประสบการณ์ที่ psycholog.com.pl และที่ Fertimedica Fertility Center

เธอจบหลักสูตรการแพทย์เชิงบูรณาการกับศาสตราจารย์ชื่อดังระดับโลก Emma Gonikman