ลูกของฉันมีพัฒนาการที่ดีหรือไม่?

ฉันมีลูกชายอายุ 14 เดือน - ฉันคิดว่าเขาแข็งแรงดี แต่มีบางอย่างที่ทำให้ฉันรำคาญ: เขาเป็นคนชอบเคลื่อนที่มากเขามีปัญหาในการนั่งนิ่ง ๆ นานกว่านี้ถ้าเขามีของอยู่ในมือเช่นกินหรือดื่มหรืออย่างอื่น ของเล่นนั่งอยู่ตรงนั้น แต่ฉันไม่สามารถถือมันได้โดยไม่มีอะไรเลย เขาวิ่งไปรอบ ๆ ที่ไหนสักแห่งเลือกของเล่นของตัวเองเมื่อฉันพยายามจะแสดงให้เขาเห็นเขาสนใจ แต่ตัวอย่างเช่นฉันมีปัญหาให้เขาฟังสิ่งที่ฉันพูดมันทำให้ฉันคิดว่าเขาแทบจะไม่พูดเลยยกเว้นสองหรือสาม "ของเขา "คำ. ไม่มีทางเลยที่จะสอนให้เขาแสดงจมูกมือ ฯลฯ เพราะเขาไม่สามารถโฟกัสได้ บางทีฉันอาจจะพูดเกินจริงไปหน่อย แต่นั่นคือสิ่งที่ดูเหมือน สงสัยว่าบางครั้งอาการสมาธิสั้นหรือเปล่า ??

แอนนา! ฉันไม่คิดว่าจะมีสาเหตุที่น่ากังวล คุณอธิบายเด็กที่มีสุขภาพดีและเคลื่อนที่ได้ เด็กที่โอ้อวดจะไม่นั่งนิ่งอยู่กับของเล่นหรือถ้วยเหมือนลูกชายของคุณ เด็กผู้ชายมักจะเริ่มพูดช้ากว่าเด็กผู้หญิง นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่เข้าใจและไม่รู้ภาษา เนื่องจากการขาดความสนใจในกิจกรรมดังกล่าวความเกียจคร้านและบางครั้งก็มาจากความสะดวกสบาย ฉันรู้จักเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่สื่อสารกับพี่น้องของเขาได้อย่างยอดเยี่ยมใน 5 คำและละครใบ้และเป็นคนที่ใช้คำสามคำสำหรับผู้ใหญ่ เป็นการสะดวกสำหรับเขาที่จะไม่ตอบหรือเพิกเฉยต่อคำถาม วันหนึ่งเด็กชายคนเดียวกัน (อายุสามขวบ) เริ่มพูดได้อย่างถูกต้องในประโยคเต็ม ๆ คุณถามลูกชายว่าจมูกอยู่ไหน และมันทำให้เขาเบื่อ บางทีเขาอาจจะตอบกลับถ้าคุณถามว่าจมูกอยู่ที่ไหน เขาคงรู้ดีและรู้วิธีแสดง หากคุณต้องการตรวจสอบว่าเขารู้ชื่อสิ่งของหรือไม่บางครั้งขอให้เขาให้ของหรือนำสิ่งของมาให้คุณ เล่นกับเขาค้นหารายการ เด็กสองขวบมีพัฒนาการในระดับที่แตกต่างกันแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะและความต้องการของตนเอง ความสามารถในการมีสมาธิมีอายุสั้น โดยปกติพวกเขาจะทำอย่างอื่นเป็นระยะ ๆ เป็นช่วงแห่งการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกใบนี้อย่างเข้มข้น คุณต้องปล่อยให้เด็กมีอิสระอย่างมากเพื่อสัมผัสกับความเป็นจริงอย่างอิสระ ให้เขาสัมผัสตรวจสอบดู ฯลฯ ให้เขาสำรวจว่าเขาสนใจอะไร หากคุณกำลังพูดคุยกับลูกน้อยและไม่มีสัญญาณว่าพวกเขากำลังฟังนั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาหูหนวก พูดคุยกับเขาบอกโลกที่เขาเห็น ตั้งชื่อรายการกิจกรรมสี ไม่ใช่บทเรียน แต่เป็นวิธีที่เป็นธรรมชาติระหว่างการเดินเล่นกิจกรรมในบ้าน ฯลฯ เช่นเมื่อคุณพูดว่า "ดูสิใบไม้กำลังร่วง" "เรากำลังจับใบไม้" คุณจะสอนเขาถึงชื่อสิ่งของ (ใบไม้) และกิจกรรม (ตกจับ) . เขารู้คำศัพท์ต่อจากนั้นและรู้ความหมาย เด็กมีความสามารถในการจำที่ไม่สามารถจินตนาการได้ ในคำพูดคำที่เลียนเสียง "หยดน้ำหยด!" "กระทืบเหยียบ!" "ผ่านแล้ว!" "Bzzzz" เป็นต้นโดยปกติแล้วพวกเขายินดีที่จะทำซ้ำทันทีและเริ่มใช้งานได้ หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินวิธีการดำเนินการพัฒนาเกม - อ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ ในร้านหนังสือและห้องสมุดคุณจะพบหนังสือสำหรับเด็กเล็กมากมายเช่นหนังสือ Kim Paleg "Ten Things All Parents Should Know", F.L.Ilg, L. B. Ames, S.M. Baker "พัฒนาการทางจิตใจของเด็กตั้งแต่ 0 ถึง 10 ปี", Robert MacKenzie "เมื่อไหร่ที่อนุญาตเมื่อไหร่ห้าม?" หรือ "การศึกษาโดยไม่ล้มเหลว" ของโทมัสกอร์ดอน ฉันขอให้คุณมีความสงบและความเจริญรุ่งเรือง ข.

โปรดจำไว้ว่าคำตอบของผู้เชี่ยวชาญของเราเป็นข้อมูลและจะไม่แทนที่การไปพบแพทย์

อาจารย์ที่มีประสบการณ์หลายปี